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【优质文档】2018初中教师述职报告范文-word范文 (6页)

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【优质文档】2018 初中教师述职报告范文-word 范文 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为 word 格式,下载后可方便编辑和修改! == 2018 初中教师述职报告范文 教师是人类灵魂的工程师。以下是 2018 初中教师 述职报告 范文,欢迎阅 读。 2018 初中教师 述职报告范文 1 《长大后我就成了你》,这首歌伴随我从童年走到了成年,我喜欢这首歌, 更喜欢做人类灵魂的工程师——教师。 执教杏坛,面对莘莘学子,尽韩文公“传道、授业、解惑”之职,我自豪; 在苗圃中,细雨丝丝滋润桃李,我骄傲;在百花丛中,看春苗茁壮成长,我欣慰。 在这庄严的演讲台上,面对满座的领导和老师们,面对教书育人这个神圣 的话题,一丝忧郁悄然袭上我的心头。我一名人民教师,是否担起了人民交给 我如山的重任呢?近几年,我时常思考这个问题,答案我认为是比较满意的。 我 17 岁离开学堂,带着初为人师的热情和希望,做了“孩子王”,初上讲 台,面对纯真可爱的孩子们,天晓得是哪根经被触动了。崇高、神圣、自豪的 暖流忽然涌遍全身,一种难以表达的愉悦驱散了做孩子王的自悲,平添了几分 温柔、几分庄重。说来也怪,崇高、神圣与自豪也生出无限的爱心与力量。年 复一年的备课、授课、批改作业、家访、给问题生“吃偏饭”、排解学生的矛 盾、研究教育教学、研究学生心理,成了我生活中第一要务。不遗余力、呕心 沥血,也不感到苦得累,倒有一种莫名其妙的欢畅和快乐。吃饭、睡觉、感冒、 发烧、胃痛等都变得无足轻重,就这样送走了一批又一批的孩子,虽说苦点累 点,可全都补偿了,以下是我对近三年工作的回顾。 一、在思想政治方面 身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要 性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的 教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具 有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生, 对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的 世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃 节假日的休息,做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利 益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。 【优质文档】2018 初中教师述职报告范文-word 范文 二、在教育教学方面 我热衷于本职工作,严以律己,遵守各项学校 制度 ,严格要求自己,摆 正工作位置,时刻保持“谦虚,谨慎,律己”的工作态度,在领导的关心培养 和同事们的帮助下,始终勤奋 学习 ,积极进取,努力提高自我,始终勤奋工 作,认真完成任务,履行好岗位的职责,并不断加强业务学习。 在工作中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于 一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱 护学生,对于我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生, 更多给以热情帮助。使他们恢复自信,走出误区。人的感觉是相互的,教师的 真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋 钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,学习新课标,正确运用教学规律,能 提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,要靠自己 不断地学习,不断地摸索才能得到。 以前本人是从事小学教学工作的,201X 年至今,由于教学需要,服从学校 从事初中生物教学。对于我这是一个挑战,因为教材不熟悉,当时我别无选择 只得硬着头皮接受了。经过本人不懈努力,向有 经验 的老师请教,不断向她 们学习,不断钻研新课标,不断学习新的教育思想和理念,积极地参加各种教 学活动,逐渐成长起来。这几年里,我曾在仙桃市举办的初中生物教师实验技 能比赛获得一等奖,撰写的论文、设计的课件多次获二等奖、三等奖。 在教学方面,我根据课标和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法 有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到 繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,我十分注重提高教学技巧,讲究教学艺 术,教学语言生动。我把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是我的心结, 任何时候,都不敢懈怠。一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,我都会欢欣 鼓舞,反之,则有羞见江东父老的沮丧。 通过这几年的教学,本人在初中生物教学方法方面,有不少收益。其中主 要有以下几点:1、生物教学生活化。把握生物教学与生活的联系,激发学习兴 趣;教学语言生动,让学生易学易懂;让学生感受到生活离不开生物学,生活中 处处有生物学。2、积极开展小组合作的学习方式,让学生团结互助,共同努力, 共同进步。通过小组合作互助,让小组里面的优等生自愿帮助问题生。在练习 课时,让学生自己出题目,在组内交换做,交换改。通过出题,做题,改题, 巩固了学习的知识。3、开展适当的竞赛和游戏活动,提高学习热情。适当开展 竞赛,是激发学生学习积极性的有效手段,学生在竞赛条件下比在平时正常条 件下往往能更加努力学习。竞赛中,由于学生有着很强的好胜心,总希望争第 一,得到老师的表扬,利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大 增。教学中可以组织各种比赛,使学生“大显身手”。比赛形式多种多样,可 以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比 赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的 热情就会更高。怎样调动学生的学习情绪,游戏有很大帮助。尽量把知识点教 学活动,转化成游戏活动的方式,让学生更加乐于参与到学习活动中去。总之, 【优质文档】2018 初中教师述职报告范文-word 范文 学生是学习的主体,不是知识的容器。教师传授知识、技能,只有充分发挥学 生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能变成学生自己的财富。教师 要把学习的主动权交给学生,要善于激发


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