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三年级硬笔书法教学计划和教案60217

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______________________________________________________________________________________________________________ 小学三年级书法 教学计划与教案 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面落实《全日制 义务教育语文课程标准》,加大写字教学力度,不断提高师生写字水 平,发挥写字教学的育人功能,进一步训练学生的“双姿”,培养学生 良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价,实现培养学生形成正 确的写字姿势和具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字,堂堂 正正做人”的目标。让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字,为有 效进行书面交流,学好语文及其它学科,培养终身学习能力,打下坚 实的基础。 二、工作要点 1、进一步明确写字教学的重要性。 -可编辑修改- ______________________________________________________________________________________________________________ (1)每位任课教师要树立“写字教学”也是育人途径的意识。严 格遵守课改方案要求,落实“专课专用,保质保量”八字方针。 (2 教师要认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写 字的要求,并对照实施。强化学生“提笔就是练字时”的意识,要求学 生做作业时要和练字一样认真,养成良好书写习惯。 (3)把写字教学作为学校教学工作的一个重点,步步落实,环 环相加,形成良好的写字教学氛围,对小学生写字提出要求,那就是 “六个字”(规范、端正、整洁)。 2、上好写字指导训练课。 (1)写字训练(书写内容为《汉字书写》),以此作为提高写 字教学质量的一个重点。 (2)教学中,要依据《语文课程标准》的要求,着力优化写字 指导方法,致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运 笔、坐姿的指导与训练,且讲究科学性。 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 做到“三个一”(眼睛离纸平面一尺,胸口离桌面一拳,握笔的手 指离笔尖一寸),“八个字”(头正、身直、臂开、足平) (3)各学科教师要通力合作,共同重视学生作业的写字质量和 书写行为习惯的纠偏,共同推进写字教学的深化。 3、加强检查、督促,开展竞赛活动。 (1)检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量,对检查结果要 定时公布,发现问题,及时整改。 -可编辑修改- ______________________________________________________________________________________________________________ (2)定期组织学生写字比赛,及时展出各班的优秀习字。 (3)开展“写字教学优秀班”的争优创先活动。 (4)学校每周推介一名“校园小书法家”作为“每周一星”,全面介 绍小书法家的学习和书法作品、个人小照。展出地点为公示栏。 教学进程: 序号 教学内容课题 1 写好钢笔字的意义和正确的学习方法 2 正楷笔画的名称及写法(一) 3 正楷笔画的名称及写法(二) 4 正楷笔画的名称及写法(三) 5 正楷笔画的名称及写法(四) 6 正楷笔画的名称及写法(五) 7 正楷笔画的名称及写法(六) 8 课程考核 -可编辑修改- 课周 时次 12 14 16 18 1 10 1 12 1 14 1 16 ______________________________________________________________________________________________________________ 教学过程一: 课题 写好钢笔字的意义和正确的学习方法 教学目标 通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法, 让学生写好钢笔字的作用和方法。 教学重点、难 写好钢笔字的意义和正确的学习方法。 点 教学媒体 课前学生准备 方格本、钢笔 一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就 在 1962 年指出:“培养中小学生写好字,不一定要人 人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、 干净、容易认。这样养成习惯有好处,能够使人细心, 容易集中意志,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶, 独断专行,是容易误事的。”大书法家沈尹默说:“练 教学流程 字不但对身体有好处,而且可以养成善于观察、考虑、 处理事务的敏锐和宁静的头脑。”他们两位都是当代著 名书法家,他们的话,是一生学字的经验总结,很有 道理。 即使在现在电脑普及的时代,钢笔仍是不可取代 的主要书写工具。“字是人的脸面”,因此,从学生时 代起开始进行正规的钢笔字训练,将受益终身。 -可编辑修改- ______________________________________________________________________________________________________________ 练一手潇洒漂亮的字,塑一张高素质第二脸孔; 练一手潇洒漂亮的字,增一份赢得成功的自信。你想 用潇洒漂亮的字,来装点你美好的人生吗?那就赶快 行动起来,坚持不懈,刻苦努力,“宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来”,相信你一定会取得成功的! 二、根据教学经验,采用以下学习方法,可以收 到事半功倍的学习效果。 1、临帖和摹帖 临帖和摹帖是学习书法的必经之路,要坚定不移。 摹帖和临帖各有所长,效果各异。姜夔《续书谱》 中说:“临书易失古人位置,而多得古人笔意,摹书易 得古人位置,而多失古人笔意。临书易近,摹书易忘, 经意与不经意也。夫临摹之际,毫发失真,则神情顿 异,所贵详谨。” 摹帖,就是把薄纸蒙在帖上,直接描画,如同描 红,多摹几遍,有利于把握字形结构。临帖,就是看 着字帖,照着去写。


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