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青蓝工程徒弟小结

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青蓝结对徒弟小结
学校的 “青蓝工程” 为我们年轻一代的成长搭起了桥梁, 我有幸与刘佰霞老师结为师徒, 使我在教学工作中有了引路人。在刘老师的帮助下,我的教学能力、学习能力、知识水平都 得到了提高,同时在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应了初中英语的教学工作。 刘老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验,深厚的教学理论,还有工作中那份认真的 态度,这一切都让我感觉特别踏实,她手把手的指导我备课、备学生,使我获得了很多学习 和工作的动力,帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地,使我大胆放下包袱开展教学活动的同时 也明确了作为一名教育工作者肩负的责任, 使自己能更好的投入到这份事业中去。 作为徒弟, 我想我是青蓝工程的受益者。 回顾这一个月的体验与感受,我获得了很多的启发和教育教学、管理经验,使自己在教 学方面正一步步地走向成熟,下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获: 首先,与经验教师结对,教学路上多了引路人。每当有困惑时,师傅为我拨开迷雾,为 我指引方向。师傅常为我进行备课指导。在上课之前,我主动跟老教师谈教学思路和教学设 计,谈自己如何突破难点,如何与学生之间互动。陆老师耐心和我交流,指导我如何钻研教 材,这让我获益匪浅。 其次, 自身不断努力, 勤听课、多钻研。 我尽量做到随堂听课,主动找时间听师傅上课, 研究她组织教材、把握课堂等方面的技巧。老师也往往给我以恰当地指导。通过互相听课、 评课使我在驾驭教材和课堂应对方面有了很大提高。 我也经常进行课后反思。 老师给我提出 了这样的发展目标: 作为一名年青的教师, 不仅要提高自己的教学能力, 平时还应注意反思、 积累,向科研型发展。因此每节课我都进行课后反思,反思教学的成败,总结自己的经验和 教训,及时发扬优点,弥补、改进教学方法。课外时间我也经常读书:读名著开阔了视野, 读教学案例丰富了课堂设计经验,读教育学、心理学、读教育论文积累了教育经验。 再次是在师生关系上: 我从刘老师那里学习到, 教师应用自己博大的爱去温暖每一位学 生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生, “爱”源于高尚的师德, “爱” 意味着无私的奉献。有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而 解。1.严格要求学生。古人云:教不严,师之惰。教师的爱,不是对学生的纵容,而是对 学生的严格要求。当然,严格也不是苛求,严格是体现在对学生思想品质、行为规范、组织 纪律的正确引导,体现在教会学生为人处世,培养创新精神的真诚付出。 2.尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限,学生有他们自己的人格。他们也渴望得

到老师的理解和尊重。当然,理解和尊重他们的人格,不是让他们自由地形成和发展他们的 人格,而是在老师的爱心引导下,使学生自觉地形成和发展健康的人格。 3.宽容学生。教师应以宽容、博大的胸怀,诲人不倦的精神,用人格的力量,来影响 学生的言行举止,照亮学生的心灵。当然,宽容不是一种无原则的纵容,不是漠视学生的缺 点和过失,宽容是要求我们将心比心去包容、去开解和引导他们。 4.关心学生。多留心,多观察,多关心他们的学习、生活,帮助他们各种困惑,指导 他们如何学会学习,学会休息,学习自强自立,学会处理人际关系,让学生健康、快乐的成 长。 最后,我认识到尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。 教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是 科学、有效的教育方法,要靠自己不断的摸索,更多的还是要向师父,身边的优秀教师们学 习,我们要善于站在巨人的肩膀之上。博览群书,勤于思考,注重更新,夯实学术基础。 回顾这一个月的经历, 我深切地体会到, 青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和 机会,同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅了解到了英语课这门知识的丰富, 也体会到了做一名英语课教师要不断积累自己的知识,丰富自己的阅历,把精彩带到课堂, 带到孩子的心中。是青蓝工程这样一个平台,让我有了方向,也因为这个平台,青年教师才 能迅速成长起来, 我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间, 有意无意之中增加了 教师之间的交流和相互学习的机会,从而得到相互的提高。在今后的教学过程中,我将更加 严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,在不断地学习与实践中,使自己和学生共 同进步、共同成长。



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